Na primeira revolução o professor detém todo o conhecimento e o transfere ao seu pupilo. A educação neste momento se destina apenas a aristocracia
Na segunda revolução a sociedade em si passa ter o direito à educação, como direito garantido pelo Estado. Porém esse direito ainda é restrito a uma minoria da sociedade.
Na terceira revolução a sociedade legitima que todas as crianças estejam dentro da escola, assegurando seus direitos a equidade, a acessabilidade e qualidade no ensino.
Foi necessário que as mudanças ocorressem ao longo do caminho educacional, para chegarmos a ideia de que a escola deve transmitir valores de equidade através do próprio exemplo de uma escola democrática, ética e inclusiva.
No Brasil, ainda presenciamos que essa realidade está muito longe de ser concretizada. Precisamos repensar alguns valores que eram pertinentes e não são mais no cotidiano atual e ao repensarmos estaremos recriando um novo modelo educacional.
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